using lottery to teach probability
āļāļēāļŠāļīāđāļāļāļāļāđāļĨāļāđāļāļĩāđāđāļāđāļĢāļąāļāļāļ§āļēāļĄāđāļ§āđāļ§āļēāļāđāļāļĄāļēāļāļāļĩāđāļŠāļļāļāļāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāļĄāļĩāļŠāļāļāļĢāđāļāļāļļāđāļāļāļāļāđāļĨāļāđāđāļĨāļ°āļāļļāļāļāļĢāļāđāļāļēāļŠāļīāđāļāļāļāļāđāļĨāļāđāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļāļāļļāļāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļĢāđāļāļĄāđāļāļāļēāļŠāļāļāļ°āđāļāļīāļāļāļēāļŠāļīāđāļāļāļĢāļīāļāđāļĄāđāļāļģāļāļąāļāļāļļāļāļ§āļąāļ
āļĢāđāļ§āļĄāļŠāļāļļāļāđāļāļāļąāļāļāļēāļŠāļīāđāļāļāđāļ§āļĒāđāļāļīāļāļāļĢāļīāļāļāļĩāđāļāļĩāļāļĩāđāļŠāļļāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāđāļāļāļĩ using lottery to teach probability 2025 āđāļĨāļ°āļāđāļāļŦāļēāđāļāļāļēāļŠāļĢāļ§āļĒāļāļĒāđāļēāļāļĢāļ§āļāđāļĢāđāļ§āđāļĨāļ°āļŠāļāļļāļāđāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļāļ°āļĢāļēāļāļ§āļąāļĨāđāļŦāļāđāļāļĨāļāļāđāļ§āļĨāļē
āđāļĨāđāļāđāļāļĄāđāļāļīāļĄāļāļąāļāļāļĒāđāļēāļāļāđāļēāļĒāļāļēāļĒāđāļĨāļ°āļĢāļąāļāđāļāļāļąāļŠāļāļĩāļŽāļēāļāļāļāđāļĨāļāđāļāļĩāđāļāļĩāļāļĩāđāļŠāļļāļ using lottery to teach probability āļāļēāļŠāļīāđāļāļāļāļāđāļĨāļāđ āđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāļāļĢāđāļāļĄāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļĩāļŽāļēāļāļāļāđāļĨāļāđāđāļĨāļ°āļāļēāļŠāļīāđāļāļāļāļāđāļĨāļāđāļāļĩāđāļāļāļāļŠāļāļāļāļāļļāļāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢ
āđāļāļĄāļāļāļāđāļĨāļāđāļāļĩāđāļāļļāļāļāļāļāđāļāļāļĨāļāļāļāđāļ§āļĒāļāļīāļāđāļāļāļĢāđāđāļāļāļāļĩāđāļāļāļāđāļāļāļĄāļēāļāļĒāđāļēāļāļāļĩāļāļļāļāļāļ°āļāļāđāļāļĄāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļāļāļļāļāļāļāđāļāļĨāļāļāļāļĢāđāļĄāđāļŠāļĄāļ·āļāļāļāļĢāļīāļāļāļĩāđ
āļŠāļāļļāļāđāļāđāļāļļāļāļ§āļąāļāļāļąāļāđāļāļĄāđāļāđāļāļĩāđāļāđāļēāļāļ·āđāļāđāļāđāļāļāļĩāđāļŠāļļāļ
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